中国网：各位网友，大家好，欢迎收看中国网双创频道聚焦两会特别节目，今天我们非常荣幸的邀请到了中国人民大学副校长洪大用校长。洪校长您好！
        洪大用：您好！
         中国网：现在我们国家一直在提出大众创业，万众创新，您对这个概念是如何理解的呢？
        洪大用：大众创业万众创新具有国家的战略意义，我们国家在发展到今天的阶段，大众创业万众创新是经济发展新动力的一个重要组成部分，在中国经济转型升级的过程中确确实实需要汇集整个国家的一种创造性的，包括阶层的各种创造性。探索是新的产品，是新的技术，新的业态，新的经营模式，会给经济带来充分的活力，引领经济新的增长，从而对广大的老百姓能带来切身的利益，这是非常重要的大的背景。
        中国网：您作为一线高校的负责人，您觉得双创在学校里的人才培养方面体现在哪些方面？

        洪大用：双创对于大学教育来讲本身就是其中之一。大学教育一方面要传承知识，传道授业解惑，传承我们既有的知识，同时要鼓励学生创新知识，包括工科要创新技术，同时还要强调培养人的价值观，所以传道授业解惑缺一不少。所以，大学的教育在很大程度上是能力的培养，其中一个重要能力的培养就是创新能力的培养。创业是以创新为基础的，凡是能够创业的人肯定是在观念上、在知识上、在能力上都有创新的一面，否则没有办法创业，大学教育本身就是要培养具有创造性的人才，这些人才走向社会创业的可能性就会比较高。
        中国网：人民大学在学生“双创”工作中做了哪些工作呢？
        洪大用：人民大学积极响应国家“双创”的好号召，如果从2015年是“双创”的元年的话，国务院办公厅发的关于深化创业创新改革的文件，全国很多高校都积极响应，各个省市都在大力推动，“双创”效应发展非常快，人民大学从1990年代就开始有意识的重视学生的创业教育，2002年到2012年这十年我们都在不断的探索，到2012围绕我们的教育改革，我们系统的设计了人才培养的路线图，其中把学生的创新的精神、创新的意识和创新能力的培养作为人才培养路线图的核心内容。我们的人才培养改革核心主题是立德树人，促进研究性学习。
        中国网：北大之前有一个学生卖猪肉的事情也是一个创业创新很成功的案例，但是并没有得到社会的认可，您如何看待这个问题？
        洪大用：没有社会认可没有绝对的标准，也有很多人认可他，只能说我们的社会对于一个成功的评价越来越多元化了，这些都是好事，大学生可以去做科学家，可以去做高级管理人员，也可以选择做知识分子，也可以做实业。不要认为他大学毕业后卖猪肉，据我了解的不完全的信息，他是有很多先进的理念和管理的技术在里面，他和一般卖猪肉还是不一样的，所以别人卖猪肉慢他卖的快，别人卖的少他卖的多，别人卖的便宜他卖的贵，这是有很多经营的理念在里面的，这种经营的理念和素质恰恰来源于他接受过良好的教育，这是很重要的！