广西民族大学创新创业基地
在广西民族大学东校区学生宿舍区，一排排小铺面远看并不起眼，走近却别有洞天。铺面里，有年营业额数百万元的旅行社；有提供便捷购物服务的校园电子商城；还有已吸引上百家加盟店的贸易公司……这里是广西民族大学大学生科技创新创业基地，从基地建设至今，已成功孵化出158家企业。
“大众创业万众创新”的浪潮中，高校学生是鼎力潮头的弄潮儿，广西民族大学对科技创新创业基地的建设、创新创业教育的改革，都为高校学生“双创”发展提供了成长的机遇和一试身手的舞台。12月27日，记者随采访团，探访了这座成功培育了数百家企业的“孵化器”。
韦立是第一批进驻广西民大科技创新创业基地的创业者。早在2007年，还在读大二的韦立发现了高校旅游市场的商机，于是，组建了高校旅游创业团队，专门组织学校班级和社团出游。2011年，广西民大科技创新创业基地正式开放。彼时，韦立正在学校进行研究生课程的学习，他带团队走进了基地。
韦立回忆说，创业期间，学校不定期对创业的学生进行政策辅导、开设创业类课程培训，这对非旅游、商科专业出身的他很是受益。
创业初期，韦立在南宁各大高校招聘校园代理，录用导游，团队规模日益扩大。今年，韦立与合伙人共同注册了广西首家专注于大学生群体出行的旅行社。在韦立的蓝图里，旅行社将依托广西民大民族性、区域性的特点和优势，组建广西大学生高校旅游联盟，把南宁打造成“中国大学生东盟旅游第一站”，面向全国高校学生，开辟适合的东南亚旅行路线。8月15日，正式运营以来，韦立的团队已组织6000人次出行，营业额约100万元，毛利率达25%。目前，韦立和他的团队在南宁四所高校中设有营业网点，一些有志于创业的学弟学妹也加入到他的团队中，担任营业网点的店长、员工。
在基地里，像韦立这样创业成功的学生并不少。黄立强在2012年进驻了基地，经过多番尝试，他最终选择经营医疗器械。从产品的选择到宣传册的设计，从经营模式的确立到市场的开拓，几经“折腾”，黄立强在海南、福建、贵州、广东等地区都发展了他的加盟店。在黄立强看来，基地为创业的高校学生提供免费的办公场地，免掉水电等费用，降低了创业前期成本，减小了创业初期的投资风险，有效帮助创业项目起飞。
据介绍，从2009年开始建设至今，广西民族大学科技创新创业基地共孵化企业158个，培育创新团队234个，吸引近5000人次参加创新创业活动。2012年，曾被评为全区高校大学生创新创业示范基地。
创业基地不仅仅是学生创业的孵化器，也是一个信息、商机的交换站。不少创业的学生还在这里“跨界”，找到了自己的合作伙伴。
李莉，2015届毕业生。在广西民大就读期间也选择了创业。她卖日用百货“起家”，后创立了“e校购”——通过与厂商无缝对接，依托互联网，为大学生提供优惠价格商品的平台。搭建互联网平台需要技术支持，李莉并非理工科出身，技术是她的短板。几经寻觅，她在基地里“近水楼台先得月”，找到了合作伙伴，通过分享股权的方式，双方达成合作。这个项目还获得了首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的铜奖。
如今，在基地里，李莉和她的合作伙伴成为了“邻居”。平台业务也逐步走上正轨。在李莉办公室的墙上，张贴着“业务员”每周的业绩情况。李莉告诉记者，“e校购”的顾客遍及南宁10所高校，年营业额约20万元，毛利率能达到15~20%。她还通过在校学生，搭建了自己的物流网，“既能高效解决校园送货问题，也能让一部分学生有兼职的机会”。李莉的下一步目标是，争取创业投资，为求职的毕业生和招工的企业搭建网络直播平台。
基地助力学生、校友创业的作用是明显的。韦立说，在基地里，创业校友通过建群，实现了资源共享、信息互通，这也成为很多创业校友不愿离去的原因。一次他发起旅游活动，需要为游客定制T恤。在基地里，这个信息发布不久，便找到了愿意合作的团队，“他们免费提供T恤给游客，衣服上打上供货商的品牌，我们得到了T恤，他们得到了宣传，是一种双赢。”类似的合作数不胜数。
创业基地的物理空间至今仍在不断扩大，据广西民大创新创业学院院长李大庆介绍，学校东、西校区现各有一个大学生科技创新创业基地，面积共3500平方米，其中东校区为1500平方米，西校区为2000平方米。基地共入驻57个创新创业项目或团队，其中东校区36个，西校区21个。
目前，学校正在西校区建大学生创新创业基地大楼，在东校区建创新创业训练中心大楼，面积约4.9万平方米，将于2017年上半年投入使用。届时，将完成东校区“民族文化创意园和创新创业实验训练中心”，西校区“创新创业基地大楼和中国东盟青年众创空间”四大创新创业基地建设，学校创新创业教育的环境将得到极大改善。
近年来，学校领导班子把握大局，科学谋划，着力优化顶层设计。实施“一把手”工程，积极推动大学生创新创业教育各项工作的落实。今年学校成立了创新创业学院，在“两学一做”学习教育中，校党委带头开展“两报到，两服务”活动，坚持人才培养中心地位，服务学生创新创业。
在广西民族大学创新创业学院院长李大庆看来，这几年，大学生投身创业的人数越来越多，创业氛围的浓厚增长。广西民大为助力学生“双创”，进行了创新性的顶层设计，专门成立创新创业教育领导工作小组，下设办公室，负责全校大学生创新创业工作各项具体任务的落实。今年9月，学校成立了创新创业学院，各学院也成立了创新创业教育工作领导小组。与此同时，学校还出台了一系列保障政策，如《广西民族大学关于进一步加强大学生创新创业教育工作的实施意见》等，合力推进创新创业教育工作。
为改变学生被动的学习状态，调动他们创新的积极性，学校面向全校本专科生开设学术型、创新创业型和实践应用型三大类5000余门课程，实现创新创业教育从大一到大四的全覆盖。并且，从2015年开始，学校推行全过程学业考核和非标准答案考试改革。每门课程从开课到期末考试，每次课前预习、课堂讨论、课堂测验、课后作业都按一定比例计入总成绩，改变一考定成绩的传统做法。学生参与创新创业比赛和实践活动，还可以置换专业选修课4到6个学分，解决创业学生的后顾之忧。
通过鼓励，引导大学生成立创新创业社团，调动学生参与科技创新和创业活动的积极性。目前，学校成立了创业社、市场营销协会、旅游俱乐部等创业学生社团，在册人数达1300人。
在学校浓厚的校园创新创业氛围下，近四年来，全校共有1200余个团队，约2.05万人次参与校级、区级和国家级的大学生创新创业项目训练、互联网+创业大赛和“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等，共获国家级铜奖4项，立项146项，区级特等奖1项，立项462项，区级一等奖8项，二等奖16项，三等奖34项。
随着我国经济社会发展进入新常态，党中央、国务院作出了加快实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重大决策，从中央到教育系统，全面、深入开展创新创业教育改革已成为共识。广西民大的改革发展始终坚持与国家战略同向而行创新发展，深化教育教学改革，加快培养富有创新精神的人才队伍。
正如该校党委书记朱华所说：“我们始终把创新作为学校发展的战略基点、中心环节和根本动力，着力培养师生的创新能力，努力实现教学改革、科学研究和队伍建设等方面的创新，并根据国家重大战略需求，将创新与人才培养、社会服务、文化创新等结合起来。”
近年来，该校领导班子把握大局，科学谋划，着力优化顶层设计，实施“一把手”工程，积极推动创新创业教育各项工作的落实。在“两学一做”学习教育中，校党委带头开展“两报到，两服务”活动，坚持人才培养中心地位，服务师生创新创业。
以创新提升质量，以质量铸就品牌。作为国家中西部高校基础能力建设工程入选高校，广西民族大学紧紧围绕广西深入实施“四大战略”、全力推进“三大攻坚战”的整体部署，找准优势，把脉需求，精准定位，在创新驱动大潮中，不断彰显“民族性、区域性、国际性”的办学特色，创新驱动发展水平全面提升。
